Un informe elaborado por una comisión especial de la Universidad de Harvard, encargada de evaluar las tecnologías que protegen a los niños de contactos indeseables por internet, estima que ninguna medida tecnológica es totalmente segura. Por tanto, el control de padres y madres es indispensable.

La Comisión Especial Técnica para Seguridad Cibernética descarta la viabilidad de crear un software que verifique la edad de la persona que se conecta a la red, tal como lo habían recomendado funcionarios judiciales y policiales que colaboraron para que se formara el grupo.

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La tasa de mortalidad infantil registrada en Cuba en 2008 fue la más baja de toda su historia: 4,7 por cada mil nacidos vivos. Esto fue informado ayer por la prensa oficial del país caribeño, el diario Granma.

La publicación destaca, en un informe de dos páginas, que la tasa de 2008 es “el resultado de una épica lucha contra viento y marea que ha librado la revolución a favor del primero de los derechos humanos: la salud”.

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Un número considerable de niños no accede al aprendizaje con la facilidad que sus padres y maestros desearían. Las causas pueden ser varias y de diferente origen, pero las consecuencias emocionales del fracaso escolar siempre son dolorosas para el niño y su familia.

Con frecuencia, se comete el error de pensar sólo en la inteligencia como determinante de la capacidad de aprendizaje de los niños. La inteligencia es uno más de los muchos bloques necesarios.

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John Lennon, 28 años después de su muerte física, sigue vivo en las causas populares. Ahora, a través de la tecnología digital, el ex Beatle pide a los ciudadanos estadounidenses que apoyen la campaña One Laptop per Child.

Una computadora portátil para cada niño, como se traduce en español el nombre de la campaña, es el objetivo de la misma: enviar las computadoras portátiles XO -que funcionan con energía solar- a los niños más pobres del mundo.

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Es frecuente que los niños en edad escolar pasen por algún período de tartamudez. Pensar, hablar y comunicar todo lo que quieren no son tareas fáciles de organizar desde el principio, y pueden provocar tartamudez transitoria. Si estas vicisitudes del lenguaje son bien manejadas por el entorno, seguramente el problema se supere sin dejar rastros.

En estos casos, la frecuencia del tartamudeo no es muy intensa, se calcula en un cinco por ciento de las palabras, si bien puede ser muy variable. Tampoco implica la repetición muy intensa de la sílaba o palabra: por lo general no es más de dos veces. No aparecen signos de tensión ni de lucha durante la repetición, y el niño no es conciente de su tartamudeo.

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La Sociedad Española de Neumología y Cirugía Torácica (SEPAR) informó que el 30 % de las enfermedades infantiles están asociadas a factores medio-ambientales.

La polución, el tabaco, la contaminación del aire, la falta de saneamiento, el uso de combustibles sólidos para cocinar en el interior de las casas o el uso de pesticidas; están directamente relacionados con varias de esas enfermedades.

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La fabricación de muñecas con aspecto y rasgos de distintas culturas es la nueva prioridad del sector juguetero español, reflejo del creciente porcentaje de inmigrantes en su población.

La población infantil inmigrante, en la última década, ha pasado de suponer el 1,35 al 11,08 por ciento; según explica el presidente de la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes (AEFJ), José Antonio Pastor.

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Para muchos niños, las horas de escuela representan un gran sufrimiento. Sus compañeros se burlan de ellos, los aíslan, los agraden. Son niños que están siendo víctimas de un viejo problema que sólo recientemente ha despertado interés de parte de los científicos: el hostigamiento escolar.

Las víctimas son muchas más de lo que los padres y los maestros creen. Estudios recientemente realizados en América del Norte y Europa, demuestran que aproximadamente el 10 por ciento de los niños son victimizados en algún momento de la educación primaria. Un 3 por ciento, lo será sistemática y frecuentemente.

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Variables y factores tanto individuales como familiares y escolares, contribuyen a mantener -y a veces favorecer- la existencia del hostigamiento escolar.

Las familias de los victimarios han sido descritas como con falta de calidez en el vínculo entre padres e hijos, y con supervisión deficiente de las actividades y comportamientos de los niños. Asimismo, la existencia de algún grado de violencia es una constante.

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Los problemas escolares, los problemas de aprendizaje y el fracaso escolar, se han vuelto moneda corriente en el mundo actual. Al fracasar en lectura, escritura y razonamiento; las personas ven truncadas sus posibilidades de desenvolvimiento en las actividades más comunes de todos los días.

La detección y el tratamiento oportuno de los problemas de aprendizaje en los niños son fundamentales para su desarrollo como seres humanos. Muchos niños y adultos pasan su vida avanzando penosamente en las tareas escolares y en sus trabajos, sin llegar a alcanzar productividad alguna.

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